2014知远卓越青年防务学者培养计划第一阶段高级研修班于8月4日-8月6日在江苏省江阴市成功举办。

首批研修班成员包括来自军队机构、军队院校、军工企业、地方高校、独立研究机构/个人的10名学员。5名讲师分别来自365bet官方开户、军队院校、军队机构、国家研究机构。

 课程具体如下：

1、美国国民特性形成的历史根源

2、美国军事思想及其发展

3、新时期中国战略若干问题——兼谈美国战略体系的构成

4、美军互联网军事资源的现状与开发利用——兼谈情报分析的本质与过程

5、美军组织结构与设计思想

6、美军信息作战案例研究

7、美国国家战略中的特种作战

8、外军防务研究选题与写作

9、批判性思维——兼谈干扰对美基本认知的几种思维习惯

课程大纲如下：

一、美国国民特性形成的历史根源

 

（一）美国人从何而来

（二）早期清教思想对美国国民特征的影响

（三）殖民地经历对美国战争与外交观念的影响

（四）美国国民特性及其本质特征

（五）美国价值观与美国文化

二、美国军事思想及其发展

 

（一）美国价值观框架下的军事思想

（二）美国战争观的发展历程

（三）美国战略思维的模式与特点

（四）美军作战思想的发展历程

三、新时期中国战略若干问题——兼谈美国战略体系的构成

 

（一）新时期中国战略若干问题

（二）美国战略体系的构成与特点

（三）美国国家安全战略的制定与影响因素分析

（四）美国国家安全战略下的国防战略

（五）细化国家目标的国家军事战略

四、美军互联网军事资源的现状与开发利用——兼谈情报分析的本质与过程

（一）美军互联网军事资源的现状

（二）美军开源情报的指导原则与任务式管理

（三）互联网军事资源开发利用案例

（四）对开源情报任务式管理的思考

五、美军组织结构与设计思想

（一）美国国防部体系结构框架

（二）明确军事相关部门职能的法律依据

（三）国家安全组织结构

（四）国家情报体系

（五）国防部的组织结构

（六）参谋长联席会议

（七）联合作战司令部

（八）作战部队的编成

六、美军信息作战案例研究

（一）美军信息作战的定义与内涵

（二）对十年反恐战争中信息作战的反思

（三）美军信息作战的组织与实施

（四）美军对塔利班实施的信息作战

七、美国国家战略中的特种作战

 

?（一）近年来美国对特种作战的应用

（二）美军的特种作战与信息作战的联合使用

（三）美国特种作战力量的来源

八、外军防务研究选题与写作

（一）外军研究的本质

（二）外军研究课题的内涵

（三）外军研究课题方向的选择

（四）外军研究课题的关键点

（五）外军研究课题的写作

（六）外军研究课题案例分析

（七）外军研究课题的心得

九、批判性思维——兼谈干扰对美基本认知的几种思维习惯

 

（一）什么是批判性思维

（二）针对论点的理解与评估及常见的八种谬误

（三）针对论据的理解与评估及常见的十四种谬误

（四）针对推理的理解与评估及常见的十四种谬误

（五）干扰对美基本认知的八种思维习惯

通过研修,学员对战略问题的本质以及美国的战略体系有了十分深刻的认知,对美军军事变革的规律有了详细的了解,对美军庞大的组织结构和基于文化的设计思想有了整体认识,  通过以信息作战案例的探讨掌握了美军这种新作战概念的设计和实施的来龙去脉,以及成效。学员同时掌握了互联网军事资源的开发利用和外军研究的基本方法及思路,并通过对批判性思维的高度互动探讨,为下一步分专业方向的学术研究打下了良好基础,并有利于本职工作的开展。

研修或培训是智库活动的重要组成部分,也是智库研究水平的评判标准之一,此次研修班的成功举办是知远所学术研究成果展示、学术资源组合，学术研究方法积累的总体表现。